Primero que nada, disculpa enormemente por el retraso en la corrección.
Luego de leer tu planificación, pude ver que planificaste para esta vez actividades diferentes a las que se han hecho durante las semanas anteriores. Tus propósitos se ven enfocados en ellas perfectamente, un solo detallito que puede no encajar mucho es el hecho de preguntarle a los niños qué tipo de texto es. Si estuvieses en aula y el proyecto tuviera algo que ver con tipos de texto, fuese más facil para los niños identificarlo, sin embargo como no poseemos conocimiento de lo que saben los niños es posible que ante esa pregunta te encuentres caras extrañas por parte de los niños o alguna que otra respuesta.
También debes fijarte en los signos de puntuación, en este caso de interrogación, recuerda que una pregunta debe tener ambos signos. "¿?"
Hola Desi,
ResponderEliminarPrimero que nada, disculpa enormemente por el retraso en la corrección.
Luego de leer tu planificación, pude ver que planificaste para esta vez actividades diferentes a las que se han hecho durante las semanas anteriores. Tus propósitos se ven enfocados en ellas perfectamente, un solo detallito que puede no encajar mucho es el hecho de preguntarle a los niños qué tipo de texto es. Si estuvieses en aula y el proyecto tuviera algo que ver con tipos de texto, fuese más facil para los niños identificarlo, sin embargo como no poseemos conocimiento de lo que saben los niños es posible que ante esa pregunta te encuentres caras extrañas por parte de los niños o alguna que otra respuesta.
También debes fijarte en los signos de puntuación, en este caso de interrogación, recuerda que una pregunta debe tener ambos signos. "¿?"
Calificación: 18 pts.